Kimler için
Kimler için
Ortaokul ve lise çağındaki öğrenciler — ve onların velileri için de birkaç söz aşağıda.
- Notu iyi ama konuşmaya gelince donan öğrenciler
- Kelime biliyor, cümle kuramıyor diye tarif edilen öğrenciler
- Yurt dışında eğitim ya da değişim programı düşünen aileler
- Kolej sınavlarına ya da okul içi seviye sınavlarına hazırlananlar
- İngilizceden soğumuş, dersi sevmeyen öğrenciler
- Erken yaşta IELTS ya da TOEFL hedefi olan lise öğrencileri
Programın içeriği
Programın odağı
Okulun yerine geçmiyoruz — okulun bıraktığı boşluğu dolduruyoruz. Program B1–B2 seviyesi için sıralı bir ders akışına dayanıyor; daha alt seviyedeki öğrencilerle Genel İngilizcenin ilk basamaklarından başlıyoruz.
Konuşma cesareti
Hata yapmaktan çekinmeyi kırmak ilk hedef. Yanlış kurulmuş ama kurulmuş bir cümle, kurulamamış doğru cümleden değerlidir — derste bu tutumu yerleştiriyoruz.
Kendi dünyasından konular
Sosyal medya ve teknoloji, filmler, hobiler, memler, kurallar, hayaller ve tercihler; gerçek hayattaki kahramanlar ya da 14 yaşında SpaceX'e giren bir genç gibi merak uyandıran hikâyeler.
Gerçek İngilizce
Haberler, açıklayıcı videolar, TED konuşmaları, film fragmanları ve sokak röportajları. Ders kitabının İngilizcesi ile dizide, oyunda duyduğu İngilizce arasındaki uçurumu kapatmak.
Dil bilgisi ve kelime
Soru kurma, anlatı zamanları, ikinci koşul, present perfect continuous, kipler ve question tag'ler. Kelimede duygular, internet ve sosyal ağlar, film türleri, hobilerle ilgili phrasal verb'ler.
Yazma
Mesajlaşma dili ve kısaltmaları, mem yazma gibi kısa ve eğlenceli görevlerden paragraf kurmaya. Okul kompozisyonları ve ileride sınavlar için sağlam bir temel.
Okul desteği
Talep edilirse okul müfredatındaki konular ve sınav hazırlığı da programa dâhil edilir — ama programın merkezine konmaz.
Nasıl çalışıyoruz
Veliler için birkaç not
Program, gençlerin gündeminden konularla kurulu sıralı bir ders akışına dayanıyor. Konuşma kısımlarını ise öğrencinin kendi ilgi alanına bağlıyorum: futbolla, oyunla ya da müzikle ilgilenen bir öğrenci, aynı yapıyı kendi dünyasından örneklerle çok daha hızlı oturtuyor.
Derste kullanılan video ve metinleri yaşa uygunluk açısından önceden gözden geçiriyorum; uygun olmayan ifade ya da sahne içeren bir kaynağı derse getirmiyorum.
Her dersten sonra öğrenciye özel bir tekrar çalışması hazırlıyorum ve bunlar kendi öğrenci paneline düşüyor. Öğrencinin çalışmayı açıp açmadığını, nerede zorlandığını görebiliyorum — yani ders arası takip somut, "çalıştım" beyanına dayanmıyor.
Öğrencinin gidişatı hakkında düzenli geri bildirim veriyorum. Gerçekçi olmayan vaatler vermem: bir dönemde seviye atlamak mümkün değil, ama konuşma cesaretindeki fark birkaç ay içinde ailede de fark edilir hâle geliyor.
TED Kocaeli Koleji'nde lise seviyesinde tam zamanlı öğretmenlik yapıyorum — bu yaş grubunun sınıf içindeki hâlini de, özel derste ihtiyaç duyduğu şeyi de yakından biliyorum.
Sık sorulanlar
Merak edilenler
Çocuğum İngilizceden nefret ediyor, ders almak istemiyor.
Bu çok sık karşılaştığım bir durum ve genelde sebebi başarısızlık değil, sıkılmak. İlk birkaç derste konuları öğrencinin ilgi alanına en yakın derslerden seçiyorum. Zorla ilerlemiyoruz; isteksiz bir öğrenciyle verim alınamayacağını size de açıkça söylerim.
Okul dersleri ve sınavlar için de yardımcı olur musunuz?
Olurum, ama programın tamamını okul sınavlarına çeviriyorsak bu bir etüt olur, dil dersi olmaz. İkisini dengelemeyi öneriyorum.
Dersler online olabilir mi?
Olabilir. Bu yaş grubunda yüz yüze dersin biraz daha verimli olduğunu görüyorum, ama online da başarıyla yürüttüğüm öğrencilerim var.
Lise öğrencim IELTS'e girebilir mi?
Girebilir ve giren öğrencilerim oldu. Genel seviye B1'in üstündeyse sınav hazırlığına geçmek anlamlı olur.
Önce bir tanışalım
İlk görüşmeye öğrenciyle birlikte katılabilirsiniz — seviyeyi ölçer, birlikte gerçekçi bir hedef koyarız.
İlk görüşme ücretsizdir — 30-40 dakika, seviye analizi ve hedef konuşması. Yükümlülük yok.